上报徐州市第五届中小学艺术教育科研论文评选和“阳光下成长”征文通知

来源:作者:孙楼初中 编辑:孙楼初中2015-06-16

关于上报徐州市第五届中小学艺术教育科研论文评选和“阳光下成长”征文的再通知

各中小学:

根据徐州市教育局《关于举办徐州市第五届中小学生艺术展演活动的通知》精神,除了进行艺术表演类和艺术作品类评选外,还要进行学生的“阳光下成长”征文以及教师的中小学艺术教育科研论文评选活动。根据上报的情况还看,后两项即“阳光下成长”征文和中小学艺术教育科研论文上报情况不好,现把附件6:徐州市第五届中小学艺术教育科研论文评选和“阳光下成长”征文评选方案转发给你们。

“阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。

中小学艺术教育科研论文的参加对象为中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员,高等学校音乐教育和美术教育专业教师,以及从事中小学艺术教育的相关人员。

这次征文和论文评选对音乐美术老师来讲是一次机会,请各学校接通知后抓紧组织收缴征文和论文上交。

上报时间:2015年6月25日下午五点半之前,过期不候。联系人袁维春,电话659722

各单位的表格发送至信箱:fxjyjjyg@163.com

请严格按附件的要求,各种表格填写完整上报。

 

 

 

附件6:

徐州市第五届中小学艺术教育科研论文评选

和“阳光下成长”征文评选方案

 

一、论文报告会主题

徐州市第五届中小学艺术教育科研论文评选的主题是“改进美育教学,提高学生的审美和人文素养”。

二、研究重点

本届论文评选关注三个方面:

(一)现状调研。包括中小学艺术课程开设、学生课外艺术活动开展、艺术教师队伍建设、艺术教育保障和设施设备配置等方面。

(二)改革成果案例。包括中小学艺术课程建设与教学改革、农村学校艺术教育实验县、中华优秀文化艺术传承学校等方面。

(三)评价制度研究。包括中小学生艺术素质评价、学校艺术教育工作自评公示制度、学校艺术教育发展年度报告制度的实践与研究。

三、论文要求

1.围绕本届论文评选的主题和重点,关注基础性研究,突出应用性研究,注重发挥行政、教研和教师的各自优势,形成团队研究的合力,探索解决实际问题的新思路和新举措

2. 现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题,准确把握、真实反映中小学艺术教育的实际情况,有数据、有分析,为学校艺术教育决策提供有效信息

3. 改革成果案例要主题鲜明、内容翔实,有确凿的数据和生动的材料,为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法

4. 评价制度研究要以教育科学理论为指导,从理论和实践两个方面,为建立科学合理的学校艺术教育评价制度提出创造性的意见和建议

5.每篇论文正文不超过5000字,论文摘要不超过500字。每篇论文署名作者不超过2人,调研报告署名作者不超过5人。引文注释一律采用篇末注的形式。论文文本的标题、摘要和正文中不要出现作者姓名及所在单位名称。要自觉遵守学术道德和学术规范,保证数据和资料的可靠性。

四、论文评选

参加论文评选范围分为甲、乙两类:甲类为2012年12月及以后撰写并且没有公开发表过的论文;乙类为2012年12月及以后公开发表的论文。已参加过前四届全省中小学和高校艺术教育科研论文报告会评选(含获奖和未获奖)的论文不再参加本届论文申报和评选。

本届展演活动组委会组织专家对各地报送参加报告会的论文进行评选,评出一、二、三等奖,遴选其中20篇优秀论文参加全省评选。    

五、组织工作

各县市区、直属学校要加强组织领导,将论文评选的有关工作纳入本届展演活动中统筹安排,认真组织、发动中小学校长、中小学艺术教师、教研科研人员、管理干部等积极参与,推出一批反映我市中小学艺术教育改革与发展的研究成果。

各县市区要在广泛征集论文的基础上,认真组织论文评选,保证报送论文的质量。报送的论文须经过县市区级评选方可推荐

各县市区、直属学校要以此为契机,积极推进中小学艺术教育教学改革,提高中小学艺术教育的教育质量、管理水平和科研水平,推动中小学艺术教育跨上新的台阶。

六、“阳光下成长”征文要求
    征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获,文体不限。

七、论文和征文报送

(一)报送数量

各县市区报送论文20篇,直属学校报送1-3篇。报送的论文中,甲类论文和乙类论文的比例原则上为70%和30%。
    “阳光下成长”学生征文各县市区报送20篇,直属学校报送1-3篇。

(二)报送要求

1.论文须经各县市区级、直属学校教育行政部门组织评选推荐,按相关要求由各县市区教育局、直属学校统一报送,不接受个人直接报送论文论文申报者应填写《徐州市第五届中小学艺术教育科研论文评选申报书》(见附件7),其中论文代码暂时不填。各县市区教育局、直属学校向市活动组委会推荐报送论文,需填写论文报送表(见附件8),并加盖公章,并同时报送电子文本。

2.甲、乙两类论文均需同时报送纸质文本和电子文本。文本格式:用word编辑,A4纸型,标题用小2号宋体字,正文用小3号仿宋体字。为便于论文的密封评选,论文文本的标题、摘要和正文中均不要出现作者姓名及所在单位名称。纸质文本双面打印,一式5份。公开发表的乙类论文须附发表刊物封面和目录页的复印件。
    3. “阳光下成长”征文文稿用word文档,单倍行距,标题用宋体2号粗体字,作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。征文须经各县市区、直属学校教育行政部门组织评选推荐,按相关要求由各县市区、直属学校统一报送,不接受个人直接报送征文各县市区、直属学校教育行政部门向市活动组委会推荐报送征文,需填写征文报送表(见附件9),并加盖公章,并同时报送电子文本。
    


附件7

徐州市第五届中小学艺术教育科研论文申报书

论文代码(5位)

论文题目

论文类别

 

 

□甲类 

□乙类

发表于何种报刊(期数、日期)

论文内容

 

□学校艺术教育现状调研;□学校艺术教育综合改革成果案例;□学校艺术教育评价制度研究

作者姓名(含合作者不超过2名,调研报告不超过5名)

 

 

 

 

第一作者

有关信息

姓名

性别

出生年月

学历

专业

 

 

 

 

 

单   位

职称

职务

 

 

 

地   址

邮编

 

 

电子邮箱

电话(座机和手机)

 

 

作者声明

本论文系本人(和合作者)独立完成,并且没有参加过全省第一、二、三、四届中小学和高校艺术教育科研论文报告会的评选;本论文资料和数据真实确凿,不涉及泄密问题;本论文除已经注明引用的内容外,不含其他任何个人或集体已经发表或撰写过的作品成果,不存在侵害他人知识产权问题。本人同意本论文可由全省第五届中小学生艺术展演活动组委会复制保存、汇编成集。本人完全意识到以上声明的法律结果由本人承担。

论文作者(含合作者)签名                                 

                                                  年     月     日

学校、单位意见(盖章)

 

 

 

 

      

年  月  日

地(市)或县(市)教育

行政部门意见(盖章)

 

 

 

 

年   月  日

省级教育行政部门意见

(盖章)

 

 

 

 

年   月  日

注: 1本表用计算机认真如实填写,签名必须手写(含合作者);2.“论文类别”和“论文内容”栏在所属项目前的方框内画“√”。


附件8:

徐州市第五届中小学艺术教育科研论文评选报送表

 

                          县市区、直属学校教育行政部门(盖章)

论文题目

论文类别

论文

内容

作者姓名

(含合作者)

第一作者单位

第一作者职称

联系电话

电子邮箱

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

联系人:                               联系电话(座机和手机):                        传真:    


附件9:
徐州市第五届中小学生艺术展演活动“阳光下成长”征文报送表

 

                            县市区、直属学校教育行政部门(盖章)

序号

题目

学生姓名

学校

年级

报送单位

联系人

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表人:                      联系电话(座机和手机):         传真:                   电子邮箱:

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